Les ateliers « Roman d’école » consistent à faire participer des élèves ayant des difficultés avec la lecture ou l’écriture, ou tenus pour « faibles » scolairement, à la conception, en commun, d’une histoire cohérente, cela sous la conduite d’écrivain/e/s expérimenté/e/s.
Cette action de médiation culturelle globale s’adresse de manière ciblée aux classes du cycle d’orientation, degrés 9 à 11, ainsi qu’aux classes d’écoles professionnelles ou de l’enseignement spécialisé. Elle s’étend sur six mois environ. L’écrivain/e/s intervient d’abord régulièrement 8 fois 2 périodes en classe. Le roman élaboré en classe est ensuite préparé pour une publication sous forme de livret au graphisme contemporain. Enfin, l’histoire est lue à haute voix par les élèves eux-mêmes lors d’une manifestation publique organisée en dehors du cadre scolaire.
À travers l’élaboration par chaque classe de son propre « roman » sous la conduite d’auteur/e/s reconnus, les élèves font l’expérience d’une réussite dans un domaine qui est ordinairement marqué pour eux par l’échec et par l’anxiété qui l’accompagne. En participant collectivement à l’élaboration d’un texte narratif relativement long, ils renforcent leur conscience de leur capacité à débattre et s’exprimer tant par écrit que par oral.
Initiés en 2005 par Richard Reich et Gerda Wurzenberger, les ateliers Roman d’école ont déjà donné naissance à de très nombreux textes en Suisse alémanique, en Allemagne, en Autriche et en Romandie. Depuis 2017, le projet, devenu quadrilingue grâce au soutien de l’Office fédéral de la Culture, est également proposé au Tessin et aux Grisons.
La collection des textes conçus lors des ateliers Roman d’école compte près de deux cents titres, reflet du travail engagé par milliers d’élèves accompagnés par plus de cent auteurs coaches.
PROJETS EN COURS
Des ateliers ont été proposés ces dernières années dans de nombreux cantons romands, cela grâce notamment au soutien de la Conférence intercantonale de l’instruction publique (CIIP) via le dispositif Livre+ ainsi que l’aide de nos partenaires au long cours.
Cette année scolaire 2024-2025, en Romandie, des classes neuchâteloises (Marin, Le Landeron), jurassienne (Delémont) et valaisannes seront à l’honneur.
A suivre sur ce site!
Le 25 avril 2024, c’est dans le décor exceptionnel de L’Ancien Manège de La Chaux-de-Fonds où se trouve aujourd’hui L’Amuse-bar que la double classe TE1 & TE2 du Locle a lu des extraits de « L’odyssée de Saphir » et la 11TE112 du Collège Numa-Droz quelques bonnes pages de « Passer de l’enfer à la lumière ».
Le 30 mars 2023, une classe de l’Ecole secondaire de Moutier (avec Alexandre Lecoultre) et une classe du Collège de Delémont (avec Thomas Sandoz) ont présenté au Théâtre du Jura les deux textes qu’ils venaient de terminer. La salle était archicomble!
Le 13 juin 2023, une double Lecture publique a été proposée dans le Canton de Neuchâtel, d’abord à l’Espace culturel et galerie d’art Bleu de Chine à Fleurier, puis à La Tarentule – Espace culturel de la Béroche (St-Aubin). Les élèves de Gorgier ont travaillé avec Claire Genoux, ceux de Fleurier avec Julie Guinand.
En Valais, à Monthey, un projet a été mené par Nicolas Couchepin et Noémi Schaub en parallèle avec une action menée en allemand à Leukerbad avec Rolf Hermann. Les textes ont été présentés le 23 juin 2023 d’abord au Château de Monthey (Maison des écrivaines, des écrivains et des littératures), puis dans le cadre du 27. Internationales Literaturfestival Leukerbad.
Outre les actions menées cette année, c’est peu dire si les derniers semestres ont été riches en opérations Roman d’école !
Dans les cantons francophones sont nés plusieurs textes élaborés par des élèves du Locle, de Fleurier, de La Chaux-de-Fonds, de Neuchâtel, de Genève, de Delémont et de Porrentruy.
Le Canton de Berne n’était pas en reste avec une action menée à l’Ecole cantonale de langue française de Berne.
Et pour la première fois, Roman d’école était en France !
Nouveauté: en complément de la publication sous forme de brochures, certaines classes ont enregistré des podcasts afin de pouvoir partager le résultat de leur travail avec le plus grand nombre.
Ces enregistrements, véritables mises en scène sonores réalisés avec l’appui de professionnels, sont à découvrir sur internet, sur YouTube et même sur Spotify !
Plateforme internet:
https://jull.studio/school-novel/
YouTube:
SCHOOLNOVEL ON JULLTUBE
Spotify:
JULL.studio
Schulhausroman / Roman d’école a reçu le Prix spécial de médiation 2023, l’un des Prix suisses de littérature décernés par l’Office fédéral de la culture OFC/OFC !
Le projet Schulhausroman a été initié en 2005 par Richard Reich et Gerda Wurzenberger à Zurich et dans d’autres cantons de Suisse alémanique. Par la suite, son champ d’action n’a cessé de s’étendre tout en développant le principe cardinal de la création collective.
Depuis 2009, des projets sont également menés en Suisse romande par l’intermédiaire de l’Antenne romande, dirigée par Thomas Sandoz. La Suisse italienne et romanche n’est pas en reste grâce à Romana Ganzoni, ambassadrice de Romanzo a scuola et Roman da scoula.
Jusqu’à présent, 73 autrices et auteurs ont accompagné, en tant que coachs d’écriture, plusieurs milliers d’élèves dans toutes les régions de Suisse. Plus de 200 textes originaux sont aujourd’hui disponibles, en allemand, français, italien, romanche, mais aussi avec des passages en d’autres langues ou dialectes, reflets de la diversité linguistique des élèves.
Des ateliers Schulhausroman sont également conduits, depuis 2010, en Allemagne et en Autriche, réalisés avec le concours de Maisons de la littérature ou d’autres institutions comparables. Deux premiers projets ont été récemment menés en France.
Le cœur du Schulhausroman / Roman d’école / Romanzo a scuola / Roman da scoula se trouve au Junges Literaturlabor (JULL) de Zurich, centre de compétences pour l’écriture littéraire destiné aux enfants et aux jeunes. Le JULL a été créé en 2015, sur mandat du département de la culture de la ville de Zurich, sur la base des expériences faites avec Schulhausroman / Roman d’école. Depuis, plus de 200 projets ont vu le jour dans ses locaux situés à la Bärengasse, toujours en étroite collaboration avec une soixantaine d’autrices et d’auteurs de tous les horizons ainsi que de nombreux autres acteurs culturels.
Schulhausroman / Roman d’école est très heureux de l’honneur qui lui est fait par l’attribution du Prix spécial de médiation 2023, et il remercie les nombreuses personnes et institutions qui, par leur engagement et leur confiance, ont rendu possible son action depuis 2005.
EN AVANT LES AVENTURES !
LES TITRES
au Locle
« L’Odyssée de Saphir » – TE1 & TE2, Collège Jehan-Droz, Cercle scolaire du Locle (coach: Alexandre Lecoultre)
à La Chaux-de-Fonds
« Passer de l’enfer à la lumière » – 11TE112, Collège Numa-Droz (coach: Thomas Sandoz)
à Monthey
« Les miraculés du vol ZX247 » – Préapp, CO Reposieux, Monthey (coachs: Noémi Schaub et Nicolas Couchepin)
à Gorgier
« L’effroyable histoire des Backroums » – CR1, Les Cerisiers, Gorgier (coache: Claire Genoux)
à Fleurier
« Le secret du tacos » – CR1, Ecole Jean-Jacques Rousseau, Fleurier (coache: Julie Guinand)
à Moutier
« Où est passée Disha ? » – 10 MG1, Ecole secondaire de Moutier (coach: Alexandre Lecoultre)
à Delémont
« Sang pitié » – FRoC_04, Collège de Delémont (coach: Thomas Sandoz)
à Belfort
« Le monde de Stark » – 4C, Collège de Châteaudun (coach: Marc Woog)
« Le dernier train » – 4A, Collège de Châteaudun (coach: Thomas Flahaut)
à Berne
« Vais-je réussir ?» – FRA 11BC, Ecole cantonale de langue française (coach: Alexandre Lecoultre)
à La Chaux-de-Fonds
« L’amour ne m’a pas raté » – 10TE211 & 10TE212, Collège des Forges (coach: Thomas Sandoz)
à Neuchâtel
« Nouvel an, nouvelles vies » – FS253, Collège des Terreaux (coache: Julie Guinand)
à Porrentruy
« À la frontière du Paradis et de l’Enfer » – FR11C, CO Stockmar (coache: Marie Houriet)
à Delémont
« La vengeance de l’Oiseau bleu » – FRoA 011 & 012, CO de Delémont (coach: Thomas Sandoz)
« Tout aurait pu virer au Mal » – FRoC 011 & 012, CO de Delémont (coach: Thomas Sandoz)
à Genève
« Le rattrapage » – 1121LC, CO Sécheron (coache: Lolvé Tillmanns)
« Le Rêve et l’Enfer » – 1111CT et 1112CT, CO Sécheron (coache: Claire Genoux)
« Sous le Cycle » – 1136LS, CO Sécheron (coach: Daniel Vuataz)
à Fleurier
« 2400 Fire », TE 1 + 2, Collège Jean-Jacques Rousseau (coaches: Noémi Schaub et Lydia Schenk)
au Locle
« Journal d’un confinement » – TE1, Collège Jehan-Droz (coach: Nicolas Couchepin)
Mais aussi
à Bienne
« Die besondere Reise nach weit, weit Weg » – 3E OS, Rittermatte (coach: Rolf Hermann)
(Opération « Bienne-Belfort… et retour »)
Et un peu avant
À Lausanne et Genève ont été écrits, en 2019, quatre nouveaux textes. Les lectures publiques ont eu lieu au Théâtre 2.21 à Lausanne et au Théâtre Saint-Gervais à Genève.
-> Derrière les barreaux
-> Tic… tac… et ensuite?
-> Le Bloc
–> Sept jeunes partis de rien
La Lecture publique est un moment fort de chaque opération Roman d’école, comme en témoigne pour illustrations ces images prises dans la Grande salle du Club 44 (La Chaux-de-Fonds), le 2 juin 2022, à l’occasion de la présentation des textes écrits par deux classes du canton de Neuchâtel / photos de Christophe Florian
Vous trouvez les textes imprimés ici.
